آزمون آنلاین درس دوم عربی دوازدهم

گزینه صحیح آزمون درس دوم عربی دوازدهم را انتخاب کنید!

1 سوال 1

عیّن الخطأ:

1

العلم إن لم یَنفعنا لا یَضرّنا: علم اگر به ما نفع نرساند ضرر نمی رساند!

2

إنّما الدّ ینُ إطارٌ للعلم و الحضارة: دین چارچوبی برای علم و تمدن است!

3

التفکّرُ هو الدّواء لدفع سُموم الخرافات: فکر کردن همان دارو است برای دفع کردن سموم خرافات!

4

الفضلاء شخصیّتُهم أقوی من أن یُقلّدوا الجهلا ءَ : فاضلان شخص یّتشان قوی تر از این است که از جاهلان تقلید کنند!

2 سوال 2

30 ﴿کان النّا سُ اُمّةً واحدة، فبعث ا للّهُ النّبیّین مُبشِّرین...﴾: مردمان ............

1

ا مّتی واحد بودند، پس خداوند پیامبران را مژده آور مبعوث کرد.

2

ا مّت یگانه ای بوده اند، آنگاه خداوند پیامبرانی هشداردهنده فرستاد.

3

ابتدا ا مّت واحد بودند، سپس اللّه پیامبرانی را هشداردهنده برانگیخت.

4

در آغاز ا مّتی یگانه پرست بوده اند، آنگاه اللّه پیامبران را مژده دهنده برانگیخت.

3 سوال 3

عیّن الخطأ عن "الجرّارة":

1

هي آلة تُساعد ال مُزارعین!

2

یُنتفع بها في الأعمال الزراعیّة!

3

تُستخدم في المزارع عاد ةً !

4

تَجرّ نفسَها علی الأراضي الزراعیّة!

4 سوال 4

عیّن الحال:

1

سأجتهد في أعمالي حقّاً و أتوکّل في ثمرتها علی ربّي!

2

یلعب الأطفال بعد إتمام الدرس فرحین کلّ یوم!

3

ابتسم المعلّم في وجهي ابتساماً سرّني کثیراً!

4

یُحا سَب الطّالب یوم الامتحان حساباً بد قّة!

5 سوال 5

36 عيّن ما ليس فيه "الحال":

1

ربِّ ! کنتُ أخاف منک حتّی الآن جاهلاً .

2

و الآن أخاف من نفسي عاقلاً .

3

ربِّ ! وضعتُ لک وجهي علی التّراب هیِّناً .

4

و لهذا ترک التّراب يکون عليّ صعباً!

6 سوال 6

32 ﴿ لاَ تَهِنُوا وَ لاَ تَحْزَنُوا وَ أَ نْتُمُ ا لْأَ عْلَوْ نَ ...﴾

1

سستی مکنید و غمگین مشوید زیرا شما برتر هستید.

2

سست مشوید و غم مخورید درحالی که شما هستید برتران.

3

شما را "وهن" دست ندهد و دچار حزن نشوید چه شمایید برتران.

4

دچار " وهن" و سستی نشوید و غم مخورید چه برتر از همه شمایید.

7 سوال 7

عَیِّنِ الکَلِمَةَ الغَریبةَ في المَعنی:

1

الجَبَل

2

المِلَفّ

3

التُّراب

4

الحَجَر

8 سوال 8

25 عیّن الخطأ عن "الجرّارة":

1

تَجرّ نفس ها علی الأرض.

2

وسیلة کالسّیارّة تُصنَع في المصنع.

3

قد تُستَخدم لنقل السیّارات المعطّلة إلی موقف التصلیح.

4

تُستخدَم في القری عادةً لأنّ السّاکنین یحتاجون إلیها أکثر.

9 سوال 9

27 "کاد المعلّمُ یبدأ تدریسه إذ دخل الصفَّ أح دُ الطّلا بِ و قطع کلا مَ المعلّم و هو خَجِلْ من تأ خُّره!":

1

معلّ م تدریسش را شروع می کرد که یکی از دانش آموزان با شرمندگی از تأخیر خود، وارد کلاس شد و سخن معلّ م را بُرید!

2

نزدیک بود معلّ م درس خویش را آغاز کند که دانش آموزی ناگهان داخل کلاس شد و کلام معلّ م را با خجالت از دیر کردنش قطع نمود!

3

نزدیک بود معلّ م درس خود را آغاز نماید زمانی که یک دانش آموز به کلاس داخل شد و سخن معلّ م را برید و او از تأخیر خویش شرمنده شد!

4

معلّ م تدریس خود را داشت شروع می کرد که ناگهان یکی از دانش آموزان وارد کلاس شد و درحالی که از تأخیر خود شرمنده بود سخن معلّ م را قطع کرد!

10 سوال 10

21 عَیِّن الکلمةَ الغریبةَ :

1

ا لأَصدقاء

2

الأ حِبّاء

3

الأقرِباء

4

ا لأَرْبِعاء

ارزیابی آزمون