آزمون آنلاین درس4 عربی یازدهم

1

صدق همان سلامتی انسان است، فقط زمانی که از دست برود قدر آن دانسته می شود!

2

صداقت مانند سلامتی انسان است تا زمانی که از دست نرود امکان ندارد ارزش آن درک شود!

3

راستی همان صحت بدن انسان است، ارزشش درک نمی شود مگر آنگاه که آن را از دست بدهد!

4

درستی همچون سلامت بدن انسان است، نمی توانی قدر آن را دریابی مگر زمانی که از دست برود!

1

أ تَمنّى أن أتشرَّفَ مَعَ جَميع أعضاءِ ا لاُسرَةِ لزيارةِ مَكَّةَ المُكرّ مَة.

2

يَجِبُ أ نْ يَكو نَ كَلا مُهُ لَيِّناً عَلى قَدْرِ عَقو لِ المُستَمَعينَ لِكَي يُقنِعَهم.

3

عِندَ ما يَتَأَ كَّدُ الطّائرُ مِنْ خِدا عِ العَدوِّ و إنقاذ حَيا ةٍ فِرا خِهِ ، يَطيرُ بَغتَة.

4

أ مَرَ هم ذو القَرنَينِ بِأَ نْ يَأتوا بالحَديدِ والنُّحاس فوَ ضَعَهما في ذلكَ المَضيق.

1

دانش آموزی که خودش را به تنبلی عادت داده، نمی توانیم به آسانی به تحرّک و تلاش برای پیشرفت در زندگی وادار کنیم!

2

دانش آموزی که خود به تنبلی عادت کرده، به سادگی قادر نیستیم او را به حرکت و تلاش برای پیشرفتش در زندگی وادار نماییم!

3

دانش آموزی که خود را به تنبلی عادت داده، به سادگی قادر نیستیم به تحرّک و تلاش برای پیشرفت در زندگی وادار نماییم!

4

دانش آموزی را که خودش به تنبلی عادت کرده، نمی توانیم به آسانی به حرکت و تلاش برای پیشرفتش در زندگی ناگزیر کنیم!

1

اِ غتنموا الفر صَ القلیلة و بَدِّ لوها إلی فرصٍ ذهبیّة!

2

کُن في الشّدائد کجزیر ةٍ لا یکون البحرُ قادرًا أن یَبلعها!

3

آثارنا التاریخیّة فخرنا و هي من أهمّ الآثار الّتي سُجّلت في ذاکرتنا!

4

کانت سیّارتنا معطّلة فجعلتها في موقف تصلیح الس یّارات لمدّ ة أُسبوع واحد!

1

برنامه ای که با یادگیری خوب آغاز شده ممکن است زندگی آیندۀ انسان را روشن کند، این موقع یّت علم است!

2

برنامۀ کسی که با یادگیری درست آغاز کرده، امکان دارد زندگی اش را در آینده مع یّن کند، این جایگاه علم است!

3

برنامۀ آن کس با یادگیری مناسب آغاز می شود که بتواند زندگی فردای شخص را معلوم کند، و این همان موقع یّت علم است!

4

برنامه ای که با یادگیری صحیح آغاز می شود ممکن است زندگی فرد را در آینده تعیین کند، و این همان جایگاه علم است!

1

من تُؤلمه رِجله لا يقدر الصعود إلى القمّة. (جمع) ← رجال، قمم

2

هواة كرة القدم يجتمعون في الملعب. (متضاد) ← راغبون، ينتشرون

3

هو من أهمّ الكُتّاب على رغم ظروفه القاسية. (مفرد) ← كتاب، ظرف

4

بعد ذلك جاء بهدايا كثيرة فرف ض‍‍ها الملك. (المترادف) ← أتی ب، لم يقبل

1

كان صديقي ألّف كتاباً تو جَد فيه قصصٌ مفيدة: دوستم کتابی تألیف کرد. در آن داستان های مفیدی می یابی!

2

للاعبي المباراة وقت محدّ د يجب أداء أعمالهم فيه: بازیکنان مسابقه در وقت مشخص باید کارها را انجام دهند!

3

اللّهم إجعلنا م مّن يتوبون إليك فتقبلهم: خدایا ما را از کسانی قرار بده که به سوی تو توبه می کنند و آن ها را می پذیری!

4

إن لم يتعايش الناس بعضهم بعضاً فلا سبيل لتقدّ م بلدهم: مردم باید با یکدیگر همزیستی مسالمت آمیز داشته باشند تا راهی برای پیشرفت کشورشان بیابند!

1

این دوستان باوفا هرگز دروغ نمی گویند زیرا آنان خود را به صراحت در سخن عادت داده اند!

2

این دوستان باوفا ابداً دروغ نمی گویند برای اینکه آن ها به صریح گفتن خویش عادت کرده اند!

3

این ها دوستان باوفائی هستند که هرگز دروغ نمی گویند زیرا آنان به صراحت خود، عادت کرده اند!

4

این ها دوستان باوفایند که ابداً دروغ نمی گویند برای اینکه خودشان را به صریح گفتن، عادت داده اند!

1

هذه الید یحبّها اللّه: این دست است و خداوند آن را دوست می دارد!

2

هذه یدٌ یحبّها اللّه: این دستی است که خداوند آن را دوست می دارد!

3

هؤلاء المکرّ مون لایتکبّرون علی أولئك: این گرامیان بر آن ها تکبّر نمی ورزند!

4

هؤلاء مکرّمون لأنّهم لایتکبّرون علی الآ خَرین: اینان گرامی هستند، چون بر دیگران تکبّر نمی کنند!

1

تنها علم ثروت است، ستمکاران نمی توانند غارتش کنند، و هیچ نیازی نیست که نگهبانی از آن حراست کند!

2

ثروت واقعی علم است، ظالمان نمی توانند علم را غارت کنند، و نیازی ندارد که نگهبانی از آن نگهبانی کند!

3

علم فقط ثروتی است که ظالمان توانائی ندارند غارتش کنند، و نیازی به نگهبانی که از آن نگهداری کند وجود ندارد!

4

علم تنها ثروتی است که ستمکاران نمی توانند آن را به یغما برند، و هیچ نیازی به نگهبانی که از آن محافظت کند ندارد!