آزمون آنلاین درس4 عربی یازدهم

گزینه صحیح آزمون درس4 عربی یازدهم را انتخاب کنید!

1 سوال 1

"إنّما العلمُ ثروةٌ لا یَستطیع الظّالمون أن یَنهبوها، و لا حاجة لَه إلی حارس یَحرسُه!":

1

تنها علم ثروت است، ستمکاران نمی توانند غارتش کنند، و هیچ نیازی نیست که نگهبانی از آن حراست کند!

2

ثروت واقعی علم است، ظالمان نمی توانند علم را غارت کنند، و نیازی ندارد که نگهبانی از آن نگهبانی کند!

3

علم فقط ثروتی است که ظالمان توانائی ندارند غارتش کنند، و نیازی به نگهبانی که از آن نگهداری کند وجود ندارد!

4

علم تنها ثروتی است که ستمکاران نمی توانند آن را به یغما برند، و هیچ نیازی به نگهبانی که از آن محافظت کند ندارد!

2 سوال 2

عیّن الخطأ:

1

هذه الید یحبّها اللّه: این دست است و خداوند آن را دوست می دارد!

2

هذه یدٌ یحبّها اللّه: این دستی است که خداوند آن را دوست می دارد!

3

هؤلاء المکرّ مون لایتکبّرون علی أولئك: این گرامیان بر آن ها تکبّر نمی ورزند!

4

هؤلاء مکرّمون لأنّهم لایتکبّرون علی الآ خَرین: اینان گرامی هستند، چون بر دیگران تکبّر نمی کنند!

3 سوال 3

عيّن الصحيح عن المفردات:

1

من تُؤلمه رِجله لا يقدر الصعود إلى القمّة. (جمع) ← رجال، قمم

2

هواة كرة القدم يجتمعون في الملعب. (متضاد) ← راغبون، ينتشرون

3

هو من أهمّ الكُتّاب على رغم ظروفه القاسية. (مفرد) ← كتاب، ظرف

4

بعد ذلك جاء بهدايا كثيرة فرف ض‍‍ها الملك. (المترادف) ← أتی ب، لم يقبل

4 سوال 4

"الصدق كصحة الإنسان، لا يُمكن أن تُ درك قيمتُه إلّا عندما يُفقَد!":

1

صدق همان سلامتی انسان است، فقط زمانی که از دست برود قدر آن دانسته می شود!

2

صداقت مانند سلامتی انسان است تا زمانی که از دست نرود امکان ندارد ارزش آن درک شود!

3

راستی همان صحت بدن انسان است، ارزشش درک نمی شود مگر آنگاه که آن را از دست بدهد!

4

درستی همچون سلامت بدن انسان است، نمی توانی قدر آن را دریابی مگر زمانی که از دست برود!

5 سوال 5

عیّن الوصف یختلف عن الباقي:

1

اِ غتنموا الفر صَ القلیلة و بَدِّ لوها إلی فرصٍ ذهبیّة!

2

کُن في الشّدائد کجزیر ةٍ لا یکون البحرُ قادرًا أن یَبلعها!

3

آثارنا التاریخیّة فخرنا و هي من أهمّ الآثار الّتي سُجّلت في ذاکرتنا!

4

کانت سیّارتنا معطّلة فجعلتها في موقف تصلیح الس یّارات لمدّ ة أُسبوع واحد!

6 سوال 6

"إ نّ البرنامج الّذي یَبدأ بالتعلم المناسب یُمکن أن یُحدِّ د حیا ةَ المرء في المستقبل، و هذا هو مکان العلم":

1

برنامه ای که با یادگیری خوب آغاز شده ممکن است زندگی آیندۀ انسان را روشن کند، این موقع یّت علم است!

2

برنامۀ کسی که با یادگیری درست آغاز کرده، امکان دارد زندگی اش را در آینده مع یّن کند، این جایگاه علم است!

3

برنامۀ آن کس با یادگیری مناسب آغاز می شود که بتواند زندگی فردای شخص را معلوم کند، و این همان موقع یّت علم است!

4

برنامه ای که با یادگیری صحیح آغاز می شود ممکن است زندگی فرد را در آینده تعیین کند، و این همان جایگاه علم است!

7 سوال 7

عين الصحيح:

1

كان صديقي ألّف كتاباً تو جَد فيه قصصٌ مفيدة: دوستم کتابی تألیف کرد. در آن داستان های مفیدی می یابی!

2

للاعبي المباراة وقت محدّ د يجب أداء أعمالهم فيه: بازیکنان مسابقه در وقت مشخص باید کارها را انجام دهند!

3

اللّهم إجعلنا م مّن يتوبون إليك فتقبلهم: خدایا ما را از کسانی قرار بده که به سوی تو توبه می کنند و آن ها را می پذیری!

4

إن لم يتعايش الناس بعضهم بعضاً فلا سبيل لتقدّ م بلدهم: مردم باید با یکدیگر همزیستی مسالمت آمیز داشته باشند تا راهی برای پیشرفت کشورشان بیابند!

8 سوال 8

"هؤلاء الأصدقا ءُ الأوفیا ءُ لا یکذبون أبدً ا لأنّهم قد عَوّدوا أنفسهم علی الصراحة في الکلام!":

1

این دوستان باوفا هرگز دروغ نمی گویند زیرا آنان خود را به صراحت در سخن عادت داده اند!

2

این دوستان باوفا ابداً دروغ نمی گویند برای اینکه آن ها به صریح گفتن خویش عادت کرده اند!

3

این ها دوستان باوفائی هستند که هرگز دروغ نمی گویند زیرا آنان به صراحت خود، عادت کرده اند!

4

این ها دوستان باوفایند که ابداً دروغ نمی گویند برای اینکه خودشان را به صریح گفتن، عادت داده اند!

9 سوال 9

"لا نَقدر أن نَضطَّر التلمیذَ الّذي عَود نفسَه الکَسلَ ، إلی التحرُّک و الاجتهاد للتقدُّم في الحیاة، بسهولة!":

1

دانش آموزی که خودش را به تنبلی عادت داده، نمی توانیم به آسانی به تحرّک و تلاش برای پیشرفت در زندگی وادار کنیم!

2

دانش آموزی که خود به تنبلی عادت کرده، به سادگی قادر نیستیم او را به حرکت و تلاش برای پیشرفتش در زندگی وادار نماییم!

3

دانش آموزی که خود را به تنبلی عادت داده، به سادگی قادر نیستیم به تحرّک و تلاش برای پیشرفت در زندگی وادار نماییم!

4

دانش آموزی را که خودش به تنبلی عادت کرده، نمی توانیم به آسانی به حرکت و تلاش برای پیشرفتش در زندگی ناگزیر کنیم!

10 سوال 10

عين الخطأ في ضبط حركات الحروف:

1

أ تَمنّى أن أتشرَّفَ مَعَ جَميع أعضاءِ ا لاُسرَةِ لزيارةِ مَكَّةَ المُكرّ مَة.

2

يَجِبُ أ نْ يَكو نَ كَلا مُهُ لَيِّناً عَلى قَدْرِ عَقو لِ المُستَمَعينَ لِكَي يُقنِعَهم.

3

عِندَ ما يَتَأَ كَّدُ الطّائرُ مِنْ خِدا عِ العَدوِّ و إنقاذ حَيا ةٍ فِرا خِهِ ، يَطيرُ بَغتَة.

4

أ مَرَ هم ذو القَرنَينِ بِأَ نْ يَأتوا بالحَديدِ والنُّحاس فوَ ضَعَهما في ذلكَ المَضيق.

ارزیابی آزمون

تدریس رایگان شیمی

برای دریافت هدیه رایگان آکادمی امروز اینجا رو کلیک کن

Ad image

20 رو بغل کن!

جمع‌بندی شب امتحان همه پایه‌ها در فیلیمومدرسه