حل تمرین صفحه 27 ریاضی دهم | پادرس
 

حل تمرین صفحه 27 ریاضی دهم

تصویر حل تشریحی و گام به گام حل تمرین صفحه 27 ریاضی دهم

حل تمرین صفحه 27 ریاضی دهم

ویدیو آموزشی حل کامل و مفهومی حل تمرین صفحه 27 ریاضی دهم

جامدادی

        تمرین ریاضی دهم ۱) از بین موارد زیر، دنباله‌های هندسی را مشخص کنید و قدر نسبت آن‌ها را بنویسید. الف) $۷, ۲۸, ۱۱۲, ۴۴۸, \dots$ ب) $\sqrt{۲}, ۲\sqrt{۵}, ۴\sqrt{۵}, ۶\sqrt{۵}, ۸\sqrt{۵}, \dots$ پ) $۱, -\frac{۱}{۲}, \frac{۱}{۴}, -\frac{۱}{۸}, \dots$ ت) $۵, ۵, ۵, ۵, \dots$      

پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۱ صفحه ۲۷ ریاضی دهم سلام! برای تشخیص یک **دنباله‌ی هندسی**، باید مطمئن بشیم که نسبت تقسیم هر جمله بر جمله‌ی قبلی، یک عدد **ثابت** (قدر نسبت: $\mathbf{r}$) است. ### الف) $\mathbf{۷, ۲۸, ۱۱۲, ۴۴۸, \dots}$ * **نسبت‌ها:** * $\frac{۲۸}{۷} = ۴$ * $\frac{۱۱۲}{۲۸} = ۴$ * $\frac{۴۴۸}{۱۱۲} = ۴$ * **دنباله‌ی هندسی:** $\checkmark$ (نسبت ثابت است: $\mathbf{\text{r}=۴}$) ### ب) $\mathbf{\sqrt{۲}, ۲\sqrt{۵}, ۴\sqrt{۵}, ۶\sqrt{۵}, ۸\sqrt{۵}, \dots}$ * **اختلاف‌ها:** اگر بخش‌های غیر رادیکالی را در نظر بگیریم، جملات دوم به بعد ($۲\sqrt{۵}, ۴\sqrt{۵}, \dots$) یک دنباله‌ی حسابی با $d=۲\sqrt{۵}$ هستند. اما جمله‌ی اول به این الگو نمی‌خورد. * **نسبت‌ها (بین جملات دوم و سوم):** * $\frac{۴\sqrt{۵}}{۲\sqrt{۵}} = ۲$ * $\frac{۶\sqrt{۵}}{۴\sqrt{۵}} = ۱.۵$ * **دنباله‌ی هندسی:** $\times$ (نسبت ثابت نیست) ### پ) $\mathbf{۱, -\frac{۱}{۲}, \frac{۱}{۴}, -\frac{۱}{۸}, \dots}$ * **نسبت‌ها:** * $\frac{-\frac{۱}{۲}}{۱} = -\frac{۱}{۲}$ * $\frac{\frac{۱}{۴}}{-\frac{۱}{۲}} = -\frac{۱}{۲}$ * $\frac{-\frac{۱}{۸}}{\frac{۱}{۴}} = -\frac{۱}{۲}$ * **دنباله‌ی هندسی:** $\checkmark$ (نسبت ثابت است: $\mathbf{\text{r}=-\frac{۱}{۲}}$) ### ت) $\mathbf{۵, ۵, ۵, ۵, \dots}$ * **نسبت‌ها:** $\frac{۵}{۵} = ۱$ * **دنباله‌ی هندسی:** $\checkmark$ (نسبت ثابت است: $\mathbf{\text{r}=۱}$). (این دنباله هم‌زمان دنباله‌ی حسابی با $d=۰$ هم هست.)

        تمرین ریاضی دهم ۲) چند دنباله‌ی هندسی با قدر نسبت $\frac{۴}{۵}$ می‌توان ساخت؟ دو مورد را بنویسید.      

پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۲ صفحه ۲۷ ریاضی دهم برای ساختن یک **دنباله‌ی هندسی**، دو عامل لازم است: **جمله‌ی اول** ($\mathbf{\text{t}_{\text{۱}}}$) و **قدر نسبت** ($\mathbf{\text{r}}$). از آنجایی که قدر نسبت ($\text{r} = \frac{۴}{۵}$) ثابت شده است، می‌توانیم با انتخاب هر **جمله‌ی اول** دلخواهی، یک دنباله‌ی جدید بسازیم. بنابراین، می‌توان **بی‌نهایت** دنباله‌ی هندسی با این قدر نسبت ساخت. ### دو مثال **مثال ۱:** جمله‌ی اول $\mathbf{\text{t}_{\text{۱}} = ۵}$ باشد. $$\text{دنباله}: \{۵, \quad 5 \times \frac{۴}{۵}, \quad ۴ \times \frac{۴}{۵}, \quad \dots\} = \mathbf{\{۵, ۴, \frac{۱۶}{۵}, \frac{۶۴}{۲۵}, \dots\}}$$ **مثال ۲:** جمله‌ی اول $\mathbf{\text{t}_{\text{۱}} = -۱۰}$ باشد. $$\text{دنباله}: \{-۱۰, \quad -۱۰ \times \frac{۴}{۵}, \quad -۸ \times \frac{۴}{۵}, \quad \dots\} = \mathbf{\{-۱۰, -۸, -\frac{۳۲}{۵}, -\frac{۱۲۸}{۲۵}, \dots\}}$$

        تمرین ریاضی دهم ۳) درستی یا نادرستی جملات زیر را بررسی کنید. در صورت درست بودن توضیح دهید و در صورت نادرست بودن مثال نقض ارائه کنید. الف) هر دنباله، یا حسابی است یا هندسی. ب) دنباله‌ای وجود ندارد که هم حسابی باشد و هم هندسی.      

پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۳ صفحه ۲۷ ریاضی دهم ### الف) هر دنباله، یا حسابی است یا هندسی **نادرست است.** $\mathbf{\times}$ * **توضیح:** دنباله‌هایی وجود دارند که الگوی آن‌ها نه به صورت جمع ثابت (حسابی) است و نه به صورت ضرب ثابت (هندسی)، بلکه از طریق قوانین دیگری رشد می‌کنند. * **مثال نقض (دنباله‌ی غیر حسابی و غیر هندسی):** * **دنباله‌ی مربعات:** $\mathbf{\{۱, ۴, ۹, ۱۶, ۲۵, \dots\}}$. * **حسابی نیست:** $۴-۱=۳$, $۹-۴=۵$ (اختلاف ثابت نیست). * **هندسی نیست:** $\frac{۴}{۱}=۴$, $\frac{۹}{۴}=۲.۲۵$ (نسبت ثابت نیست). ### ب) دنباله‌ای وجود ندارد که هم حسابی باشد و هم هندسی **نادرست است.** $\mathbf{\times}$ * **توضیح:** دنباله‌ای که **ثابت** باشد، هر دو شرط را ارضا می‌کند. * **مثال نقض (دنباله‌ی ثابت):** $\mathbf{\{۵, ۵, ۵, ۵, \dots\}}$ * **حسابی:** $\checkmark$ با قدر نسبت $\mathbf{\text{d}=۰}$. (چون $۵+۰=۵$) * **هندسی:** $\checkmark$ با قدر نسبت $\mathbf{\text{r}=۱}$. (چون $۵ \times ۱=۵$) * **نکته:** در واقع، هر دنباله‌ی ثابتی ($athbf{\text{t}_{\text{n}} = \text{k}}$) هم یک دنباله‌ی حسابی با $d=۰$ و هم یک دنباله‌ی هندسی با $r=۱$ است.

        تمرین ریاضی دهم ۴) علی دوچرخه‌ای را به قیمت ۵۰۰ هزار تومان خرید. فرض کنید قیمت دوچرخه دست دوم، در هر سال ۲۰ درصد نسبت به سال قبل از خودش کاهش یابد. الف) اگر او بعد از ۳ سال قصد فروش دوچرخه‌اش را داشته باشد، به چه قیمتی می‌تواند آن را بفروشد؟ ب) قیمت دوچرخه بعد از گذشت $\text{n}$ سال از چه رابطه‌ای به دست می‌آید؟      

پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۴ صفحه ۲۷ ریاضی دهم این مسئله نمونه‌ای از کاربرد **دنباله‌ی هندسی** در محاسبه‌ی **استهلاک** (کاهش قیمت) است. در هر سال، قیمت در یک نسبت ثابت (که از کاهش ۲۰ درصدی به دست می‌آید) ضرب می‌شود. ### الف) قیمت بعد از ۳ سال **۱. محاسبه‌ی قدر نسبت (r):** * اگر ۲۰ درصد کاهش یابد، یعنی ۸۰ درصد قیمت سال قبل باقی می‌ماند. * $\text{r} = ۱۰۰\% - ۲۰\% = ۸۰\% = \mathbf{۰.۸}$ یا $\mathbf{\frac{۴}{۵}}$ **۲. تعیین جملات:** * $\text{t}_{\text{۰}}$ (قیمت اولیه/سال صفر): $\mathbf{۵۰۰,۰۰۰}$ تومان * $\text{t}_{\text{n}}$ (قیمت بعد از $\text{n}$ سال): ما به $athbf{\text{t}_{\text{۳}}}$ (جمله‌ی چهارم دنباله) نیاز داریم. * **فرمول استهلاک:** $\text{قیمت نهایی} = \text{قیمت اولیه} \times \text{r}^{\text{تعداد سال}}$ $$\text{t}_{\text{۳}} = ۵۰۰,۰۰۰ \times (۰.۸)^{۳}$$ $$\text{t}_{\text{۳}} = ۵۰۰,۰۰۰ \times (۰.۶۴ \times ۰.۸)$$ $$\text{t}_{\text{۳}} = ۵۰۰,۰۰۰ \times ۰.۵۱۲$$ $$\mathbf{\text{t}_{\text{۳}} = ۲۵۶,۰۰۰}$$ **پاسخ:** او می‌تواند دوچرخه را به قیمت **۲۵۶ هزار تومان** بفروشد. ### ب) قیمت دوچرخه بعد از گذشت $\mathbf{n}$ سال اگر $\text{P}$ قیمت اولیه باشد، قیمت بعد از $\text{n}$ سال از این رابطه به دست می‌آید. این فرمول، جمله‌ی $athbf{n}$-ام یک دنباله‌ی هندسی با جمله‌ی اول $athbf{P}$ و قدر نسبت $athbf{r}$ است. $$\mathbf{\text{قیمت}(\text{n}) = ۵۰۰,۰۰۰ \times (۰.۸)^{\text{n}}}$$

        تمرین ریاضی دهم ۵) حاصل ضرب بیست جمله‌ی اول دنباله‌ی هندسی مقابل را محاسبه کنید. $$\mathbf{۲, ۴, ۸, \dots}$$      

پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۵ صفحه ۲۷ ریاضی دهم هدف این تمرین محاسبه‌ی $\mathbf{\text{P}_{\text{۲۰}}}$، یعنی حاصل ضرب بیست جمله‌ی اول ($athbf{\text{t}_{\text{۱}} \times \text{t}_{\text{۲}} \times \dots \times \text{t}_{\text{۲۰}}}$) است. ### ۱. تحلیل دنباله و جمله‌ی عمومی * **جمله‌ی اول:** $\text{t}_{\text{۱}} = ۲$ * **قدر نسبت:** $\text{r} = ۴ \div ۲ = ۲$ * **جمله‌ی عمومی:** $\text{t}_{\text{n}} = \text{t}_{\text{۱}}\text{r}^{\text{n}-۱} = ۲ \times ۲^{\text{n}-۱} = ۲^{\text{n}}$ **دنباله:** $\{۲^{۱}, ۲^{۲}, ۲^{۳}, \dots, ۲^{\text{n}}, \dots\}$ ### ۲. محاسبه‌ی حاصل ضرب $\mathbf{\text{P}_{\text{۲۰}}}$ حاصل ضرب بیست جمله‌ی اول برابر است با: $$\text{P}_{\text{۲۰}} = \text{t}_{\text{۱}} \times \text{t}_{\text{۲}} \times \dots \times \text{t}_{\text{۲۰}}$$ $$\text{P}_{\text{۲۰}} = (۲^{۱}) \times (۲^{۲}) \times (۲^{۳}) \times \dots \times (۲^{۲۰})$$ ### ۳. ساده‌سازی (جمع توان‌ها) در ضرب اعداد با پایه‌ی یکسان (۲)، توان‌ها با هم جمع می‌شوند: $$\text{P}_{\text{۲۰}} = ۲^{(۱ + ۲ + ۳ + \dots + ۲۰)}$$ ### ۴. محاسبه‌ی مجموع توان‌ها مجموع $n$ عدد طبیعی اول از فرمول $\mathbf{\frac{\text{n}(\text{n}+۱)}{۲}}$ به دست می‌آید. در اینجا $\text{n}=۲۰$ است: $$S_{۲۰۰} = ۱ + ۲ + \dots + ۲۰ = \frac{۲۰(۲۰+۱)}{۲} = \frac{۲۰ \times ۲۱}{۲} = ۱۰ \times ۲۱ = ۲۱۰$$ ### ۵. نتیجه‌ی نهایی $$\mathbf{\text{P}_{\text{۲۰}} = ۲^{۲۱۰}}$$ **پاسخ:** حاصل ضرب بیست جمله‌ی اول دنباله برابر با **۲ به توان ۲۱۰** است.

        تمرین ریاضی دهم ۶) جملات سوم و ششم یک دنباله‌ی هندسی به ترتیب ۱۲ و ۹۶ می‌باشند. دنباله را مشخص کنید.      

پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۶ صفحه ۲۷ ریاضی دهم برای تعیین دنباله، باید **جمله‌ی اول** ($\mathbf{\text{t}_{\text{۱}}}$) و **قدر نسبت** ($\mathbf{\text{r}}$) را پیدا کنیم. از فرمول $\mathbf{\text{t}_{\text{n}} = \text{t}_{\text{۱}}\text{r}^{\text{n}-۱}}$ استفاده می‌کنیم. ### ۱. تشکیل دستگاه معادلات * $\text{t}_{\text{۳}} = ۱۲ \implies \mathbf{\text{t}_{\text{۱}}\text{r}^{۲} = ۱۲}$ (معادله ۱) * $\text{t}_{\text{۶}} = ۹۶ \implies \mathbf{\text{t}_{\text{۱}}\text{r}^{۵} = ۹۶}$ (معادله ۲) ### ۲. محاسبه‌ی قدر نسبت (r) برای حذف $\text{t}_{\text{۱}}$، معادله (۲) را بر معادله (۱) تقسیم می‌کنیم: $$\frac{\text{t}_{\text{۱}}\text{r}^{۵}}{\text{t}_{\text{۱}}\text{r}^{۲}} = \frac{۹۶}{۱۲}$$ $$\text{r}^{۵-۲} = ۸$$ $$\text{r}^{۳} = ۸$$ $$\mathbf{\text{r} = ۲}$$ ### ۳. محاسبه‌ی جمله‌ی اول ($\text{t}_{\text{۱}}$) مقدار $\text{r}=۲$ را در معادله (۱) جایگذاری می‌کنیم: $$\text{t}_{\text{۱}}(۲)^{۲} = ۱۲$$ $$۴\text{t}_{\text{۱}} = ۱۲$$ $$\mathbf{\text{t}_{\text{۱}} = ۳}$$ ### ۴. نوشتن دنباله با داشتن $\text{t}_{\text{۱}}=۳$ و $\text{r}=۲$، جملات دنباله عبارتند از: $$\text{t}_{\text{۱}} = ۳$$ $$\text{t}_{\text{۲}} = ۳ \times ۲ = ۶$$ $$\text{t}_{\text{۳}} = ۶ \times ۲ = ۱۲ \quad (\checkmark)$$ $$\text{t}_{\text{۴}} = ۱۲ \times ۲ = ۲۴$$ $$\text{t}_{\text{۵}} = ۲۴ \times ۲ = ۴۸$$ $$\text{t}_{\text{۶}} = ۴۸ \times ۲ = ۹۶ \quad (\checkmark)$$ $$\mathbf{\text{دنباله}: \{۳, ۶, ۱۲, ۲۴, ۴۸, ۹۶, \dots\}}$$

        تمرین ریاضی دهم ۷) بنابر آمار منتشر شده از جانب پزشکی قانونی کشور، آمار تلفات جاده‌ای از عدد ۲۷۷۵۹ نفر در سال ۱۳۸۴ به عدد ۱۶۷۷۸ نفر در سال ۱۴۰۰ کاهش یافته است که نشان‌دهنده‌ی حدود ۳ درصد کاهش سالانه در این دهه است. اگر آمار حوادث رانندگی در کشور با همین سرعت کاهش یابد، الف) پیش‌بینی می‌شود در هر یک از سال‌های منتهی به سال ۱۴۰۵ چند نفر از هم‌وطن‌های ما جان خود را در حوادث رانندگی از دست بدهند؟ نتایج را در جدول زیر ثبت کنید. | سال | ۱۴۰۰ | ۱۴۰۱ | ۱۴۰۲ | ۱۴۰۳ | ۱۴۰۴ | ۱۴۰۵ | | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | | تعداد تلفات مورد انتظار | | | | | | | ب) اعداد حاصل، چه نوع دنباله‌ای تشکیل می‌دهند؟      

پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۷ صفحه ۲۷ ریاضی دهم این مسئله نمونه‌ای واقعی از کاربرد **دنباله‌ی هندسی** برای مدل‌سازی **کاهش/افزایش درصدی ثابت** (Decay/Growth Rate) است. ### الف) پیش‌بینی تعداد تلفات **۱. تحلیل اطلاعات:** * **جمله‌ی اول (سال ۱۴۰۰):** $\mathbf{\text{t}_{\text{۱}} = ۱۶۷۷۸}$ نفر (این مبدأ دنباله‌ی ماست). * **قدر نسبت (r):** کاهش ۳ درصدی یعنی ۹۷ درصد باقی می‌ماند: $\mathbf{\text{r} = ۱۰۰\% - ۳\% = ۰.۹۷}$ **۲. محاسبه‌ی تلفات سالانه:** از فرمول دنباله‌ی هندسی استفاده می‌کنیم: $\mathbf{\text{t}_{\text{n}} = \text{t}_{\text{۱}}\text{r}^{\text{n}-۱}}$. (محاسبات تقریبی می‌شوند) * **۱۴۰۰ ($athbf{\text{t}_{\text{۱}}}$):** $athbf{۱۶۷۷۸}$ * **۱۴۰۱ ($athbf{\text{t}_{\text{۲}}}$):** $۱۶۷۷۸ \times ۰.۹۷ \approx \mathbf{۱۶۲۷۵}$ * **۱۴۰۲ ($athbf{\text{t}_{\text{۳}}}$):** $۱۶۲۷۵ \times ۰.۹۷ \approx \mathbf{۱۵۷۸۷}$ * **۱۴۰۳ ($athbf{\text{t}_{\text{۴}}}$):** $۱۵۷۸۷ \times ۰.۹۷ \approx \mathbf{۱۵۳۱۴}$ * **۱۴۰۴ ($athbf{\text{t}_{\text{۵}}}$):** $۱۵۳۱۴ \times ۰.۹۷ \approx \mathbf{۱۴۸۵۴}$ * **۱۴۰۵ ($athbf{\text{t}_{\text{۶}}}$):** $۱۴۸۵۴ \times ۰.۹۷ \approx \mathbf{۱۴۴۰۸}$ | سال | ۱۴۰۰ | ۱۴۰۱ | ۱۴۰۲ | ۱۴۰۳ | ۱۴۰۴ | ۱۴۰۵ | | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | | تعداد تلفات مورد انتظار | **۱۶۷۷۸** | **۱۶۲۷۵** | **۱۵۷۸۷** | **۱۵۳۱۴** | **۱۴۸۵۴** | **۱۴۴۰۸** | --- ### ب) نوع دنباله * **پاسخ:** اعداد حاصل، یک **دنباله‌ی هندسی** تشکیل می‌دهند. * **چرا؟** چون هر جمله با ضرب جمله قبلی در یک نسبت ثابت (قدر نسبت) برابر $\mathbf{r = ۰.۹۷}$ به دست می‌آید. این یک الگوی **کاهش تصاعدی** است.

بهترین‌ها در فیلیمومدرسه 🧡

برترین معلمان کشور + کارآمدترین روش آموزشی این ترکیب برنده رو از دست نده!

شما اکنون در حال پاسخ به یکی از کامنت های می باشید

نام و نام خانوادگی :

ایمیل :

سوال امنیتی :

10+2

نظر خود را وارد نمایید :