حل تمرین صفحه 21 کتاب کار زبان نهم

پاسخ گام به گام و تشریحی Part V: Writing C درس اول کتاب کار زبان انگلیسی یازدهم این تمرین $\mathbf{Fill}$ $\mathbf{in}$ $\mathbf{the}$ $\mathbf{blanks}$ (پر کردن جای خالی) برای تقویت ساختار جمله ساده ($athbf{S}$ $\mathbf{V}$ $\mathbf{O}$) و تطابق اسم و فعل است. 1. $\mathbf{The}$ $\mathbf{teacher}$ $\mathbf{speaks}$ $\mathbf{English}$ $\mathbf{very}$ $\mathbf{well}$. * $\mathbf{تحلیل}$: به یک فاعل (شخص) و یک مفعول (زبان) نیاز داریم. $\text{speaks}$ $\mathbf{مفرد}$ است، پس فاعل باید $athbf{مفرد}$ باشد. 2. $\mathbf{Shahin}$ $\mathbf{bought}$ $\mathbf{some}$ $\mathbf{books}$ $\mathbf{yesterday}$. * $\mathbf{تحلیل}$: $\text{bought}$ (فعل خریدن) به یک مفعول $\mathbf{قابل}$ $\mathbf{شمارش}$ $\mathbf{جمع}$ (مانند $\text{books}$) یا $\mathbf{غیرقابل}$ $\mathbf{شمارش}$ (مانند $\text{rice}$) نیاز دارد. $\text{some}$ نشان‌دهنده جمع یا غیرقابل شمارش است. 3. $\mathbf{Ali}$ $\mathbf{(S)}$ $\mathbf{wrote}$ $\mathbf{(V)}$ $\mathbf{a}$ $\mathbf{letter}$ $\mathbf{(O)}$ $\mathbf{to}$ $\mathbf{his}$ $\mathbf{brother}$. * $\mathbf{تحلیل}$: به یک فاعل (مانند $\text{Ali}$) و یک مفعول $\mathbf{مفرد}$ $\mathbf{قابل}$ $\mathbf{شمارش}$ (مانند $\text{letter}$) نیاز داریم. 4. $\mathbf{Many}$ $\mathbf{birds}$ $\mathbf{(S)}$ $\mathbf{fly}$ $\mathbf{(V)}$ $\mathbf{live}$ $\mathbf{in}$ $\mathbf{this}$ $\mathbf{forest}$. * $\mathbf{تحلیل}$: $\text{Many}$ نشان‌دهنده فاعل $athbf{قابل}$ $athbf{شمارش}$ $athbf{جمع}$ (مانند $\text{birds}$) است. $\text{live}$ فعل جمع است و به یک $\mathbf{مکان}$ (مانند $\text{this}$ $\text{forest}$) نیاز دارد.

پاسخ گام به گام و تشریحی Part V: Writing D درس اول کتاب کار زبان انگلیسی یازدهم این تمرین $\mathbf{Unscramble}$ (مرتب کردن جملات) بر ساختار سوالی و خبری و استفاده از تعیین‌کننده‌های کمیت $\mathbf{(Quantifiers)}$ تأکید دارد. 1. $\mathbf{How}$ $\mathbf{much}$ $\mathbf{bread}$ $\mathbf{does}$ $\mathbf{your}$ $\mathbf{mother}$ $\mathbf{need}$? * $\mathbf{تحلیل}$: سوالی با $\mathbf{How}$ $\mathbf{much}$ $\mathbf{(برای}$ $\mathbf{نان}$ $\mathbf{غیرقابل}$ $\mathbf{شمارش)}$ $ o$ $\mathbf{How}$ $\mathbf{much}$ $\mathbf{N}$ $\mathbf{+}$ $\mathbf{does}$ $\mathbf{S}$ $\mathbf{+}$ $\mathbf{V}$? 2. $\mathbf{I}$ $\mathbf{like}$ $\mathbf{to}$ $\mathbf{drink}$ $\mathbf{a}$ $\mathbf{glass}$ $\mathbf{of}$ $\mathbf{water}$. * $\mathbf{تحلیل}$: ساختار $\mathbf{S}$ $\mathbf{V}$ $\mathbf{O}$. $\text{like}$ $\mathbf{+}$ $\mathbf{to}$ $\mathbf{infinitive}$. $\mathbf{a}$ $\mathbf{glass}$ $\mathbf{of}$ $\mathbf{water}$ $\mathbf{(Measure}$ $\mathbf{Word)}$. 3. $\mathbf{Are}$ $\mathbf{there}$ $\mathbf{lots}$ $\mathbf{of}$ $\mathbf{cars}$ $\mathbf{in}$ $\mathbf{the}$ $\mathbf{street}$? * $\mathbf{تحلیل}$: سوالی با $\mathbf{Are}$ $\mathbf{there}$. $\mathbf{lots}$ $\mathbf{of}$ $\mathbf{(برای}$ $\mathbf{cars}$ $\mathbf{قابل}$ $\mathbf{شمارش)}$. 4. $\mathbf{She}$ $\mathbf{has}$ $\mathbf{thirty}$ $\mathbf{two}$ $\mathbf{classmates}$ $\mathbf{in}$ $\mathbf{her}$ $\mathbf{class}$. * $\mathbf{تحلیل}$: جمله خبری ساده. $\mathbf{thirty}$ $\mathbf{two}$ $\mathbf{classmates}$ (عدد + اسم جمع). 5. $\mathbf{A}$ $\mathbf{lot}$ $\mathbf{of}$ $\mathbf{my}$ $\mathbf{friends}$ $\mathbf{saw}$ $\mathbf{chickens}$ $\mathbf{in}$ $\mathbf{the}$ $\mathbf{yard}$. * $\mathbf{تحلیل}$: $\mathbf{A}$ $\mathbf{lot}$ $\mathbf{of}$ $\mathbf{my}$ $\mathbf{friends}$ $\mathbf{(فاعل}$ $\mathbf{جمع)}$. $\text{saw}$ $\mathbf{(فعل}$ $\mathbf{گذشته)}$. $\text{chickens}$ $\mathbf{(مفعول)}$. $\text{in}$ $\text{the}$ $\text{yard}$ $\mathbf{(قید}$ $\mathbf{مکان)}$.