بخش III: Vocabulary E درس ۴ کتاب کار زبان انگلیسی دهم
E. Order the following means of transportation based on their speed.
(from the fastest to the slowest)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
پاسخ گام به گام و تشریحی بخش III: Vocabulary E درس ۴ کتاب کار زبان انگلیسی دهم
این تمرین بر روی **مرتبسازی وسایل حمل و نقل** بر اساس **سرعت** آنها، از **سریعترین** به **کندترین**، تمرکز دارد. (بر اساس تصویر)
**وسایل حمل و نقل در تصویر:** $\text{train, car, airplane, bicycle, bus, ship}$
**ترتیب منطقی سرعت:**
1. **$\text{Airplane}$** (سریعترین)
2. **$\text{Train}$** (سریعتر از خودرو در مسافت طولانی و اتوبوس/قطارهای سریعالسیر)
3. **$\text{Car}$**
4. **$\text{Bus}$**
5. **$\text{Ship}$**
6. **$\text{Bicycle}$** (کندترین)
*(توجه: سرعت کشتیها بسته به نوعشان متفاوت است، اما معمولاً کندتر از وسایل حمل و نقل زمینی با موتور هستند. همچنین قطار میتواند سریعتر از ماشین باشد.)*
بخش III: Vocabulary F و G درس ۴ کتاب کار زبان انگلیسی دهم
F. Fill in the blanks with the given words.
range, cultures, suggestion, attracts,
probably, famous
1. Egypt is ... for its Pyramids.
2. Amazing nature of Iran ... many tourists.
3. We should respect the languages and ... of other countries.
4. We can do a ... of activities in our free time.
5. Do you have any ... to solve the problem?
G. Unscramble the following sentences.
1. famous / is / China / the Great Wall/for/.
2. Shiraz/sites/ historical / many / and /an amazing nature / has /.
3. attracts / a lot of / Hamedan / tourists / from / of Iran / cities / other /.
4. to Mashhad and Qom / travel / to go to / many Muslims / shrines / holy /.
5. is/ the best / what / souvenir / your city / of /?
پاسخ گام به گام و تشریحی بخش III: Vocabulary F و G درس ۴ کتاب کار زبان انگلیسی دهم
این تمرین بر روی تکمیل جملات با واژگان و سپس بازسازی جملات بههمریخته تمرکز دارد.
## F. تکمیل جملات
* **واژگان:** $\text{range}$ (محدوده/طیف)، $\text{cultures}$ (فرهنگها)، $\text{suggestion}$ (پیشنهاد)، $\text{attracts}$ (جذب میکند)، $\text{probably}$ (احتمالاً)، $\text{famous}$ (مشهور).
1. $\text{Egypt is}$ **famous** $\text{for its Pyramids.}$ (مصر به خاطر اهرامش **مشهور** است.)
2. $\text{Amazing nature of Iran}$ **attracts** $\text{many tourists.}$ (طبیعت شگفتانگیز ایران گردشگران زیادی را **جذب میکند**.)
3. [cite_start]$\text{We should respect the languages and}$ **cultures** $\text{of other countries.}$ (ما باید به زبانها و **فرهنگهای** کشورهای دیگر احترام بگذاریم.) [cite: 1171]
4. $\text{We can do a}$ **range** $\text{of activities in our free time.}$ (ما میتوانیم طیف وسیعی از فعالیتها را در اوقات فراغت خود انجام دهیم.)
5. $\text{Do you have any}$ **suggestion** $\text{to solve the problem}?$ (آیا **پیشنهادی** برای حل مشکل دارید؟)
## G. بازسازی جملات ($ ext{Unscrambling}$)
1. $\text{famous / is / China / the Great Wall/for/.}$
* **پاسخ صحیح:** $\text{China is famous for the Great Wall.}$
2. $\text{Shiraz/sites/ historical / many / and /an amazing nature / has /.}$
* **پاسخ صحیح:** $\text{Shiraz has many historical sites and an amazing nature.}$
3. $\text{attracts / a lot of / Hamedan / tourists / from / of Iran / cities / other /.}$
* **پاسخ صحیح:** $\text{Hamedan attracts a lot of tourists from other cities of Iran.}$
4. $\text{to Mashhad and Qom / travel / to go to / many Muslims / shrines / holy /.}$
* **پاسخ صحیح:** $\text{Many Muslims travel to Mashhad and Qom to go to holy shrines.}$
5. $\text{is/ the best / what / souvenir / your city / of /}?$
* **پاسخ صحیح:** $\text{What is the best souvenir of your city}?$ (بهترین سوغاتی شهر شما چیست؟)
بخش IV: Pronunciation درس ۴ کتاب کار زبان انگلیسی دهم
Ask and answer with contrastive stress and appropriate intonation.
1. Which country are you from, Iran or Italy?
2. Where do you go, Isfahan or Yazd?
3. Which color do you like more, yellow or brown?
4. What do you want to have, spaghetti or kebab?
5. Should I check it online or offline?
پاسخ گام به گام و تشریحی بخش IV: Pronunciation درس ۴ کتاب کار زبان انگلیسی دهم
این بخش بر روی تمرین **تأکید متضاد** ($ ext{Contrastive Stress}$) و **لحن صعودی-افتان** ($ ext{Rising-Falling Intonation}$) در سؤالات **انتخابی** ($ ext{Choice Questions}$) تمرکز دارد.
**قاعده:** در سؤالات انتخابی (با $\text{or}$)، لحن بر روی گزینهٔ اول **صعودی** و بر روی گزینهٔ دوم **افتان** است.
**پاسخها (برای تمرین گفتاری):**
1. $\text{Which country are you from, Iran} (\text{Rising}) \text{or Italy} (\text{Falling}) ext{?}$
* **پاسخ:** $\text{I am from Iran.}$ (یا $\text{Italy.}$) $\rightarrow$ با لحن افتان
2. $\text{Where do you go, Isfahan} (\text{Rising}) \text{or Yazd} (\text{Falling}) ext{?}$
* **پاسخ:** $\text{I go to Isfahan.}$ $\rightarrow$ با لحن افتان
3. $\text{Which color do you like more, yellow} (\text{Rising}) \text{or brown} (\text{Falling}) ext{?}$
* **پاسخ:** $\text{I like yellow more.}$ $\rightarrow$ با لحن افتان
4. $\text{What do you want to have, spaghetti} (\text{Rising}) \text{or kebab} (\text{Falling}) ext{?}$
* **پاسخ:** $\text{I want to have kebab.}$ $\rightarrow$ با لحن افتان
5. $\text{Should I check it online} (\text{Rising}) \text{or offline} (\text{Falling}) ext{?}$
* **پاسخ:** $\text{You should check it online.}$ $\rightarrow$ با لحن افتان
بخش V: Writing A درس ۴ کتاب کار زبان انگلیسی دهم
A. Change the following adjectives into adverbs. Pay attention to their
spelling.
quick
real
angry
easy
probable
good
careless
پاسخ گام به گام و تشریحی بخش V: Writing A درس ۴ کتاب کار زبان انگلیسی دهم
این تمرین بر روی تبدیل **صفت** ($ ext{Adjective}$) به **قید حالت** ($ ext{Adverb of Manner}$) با افزودن پسوند $\text{-ly}$ و رعایت قوانین املایی تمرکز دارد.
**قوانین املایی:**
* صفتهای با $\text{y}$ پایانی (مانند $\text{angry}$): $\text{y} \rightarrow ext{i} + ext{ly}$.
* صفتهای با $\text{le}$ پایانی (مانند $\text{probable}$): $\text{e} \rightarrow ext{y}$.
* صفتهای بیقاعده (مانند $\text{good}$): شکل قیدی خاص دارند.
| $\text{Adjective (صفت)}$ | $\text{Adverb (قید حالت)}$ |
| :--- | :--- |
| $\text{quick}$ (سریع) | $\text{quickly}$ (به سرعت) |
| $\text{real}$ (واقعی) | $\text{really}$ (واقعاً) |
| $\text{angry}$ (عصبانی) | $\text{angrily}$ (با عصبانیت) |
| $\text{easy}$ (آسان) | $\text{easily}$ (به آسانی) |
| $\text{probable}$ (محتمل) | $\text{probably}$ (احتمالاً) |
| $\text{good}$ (خوب) | $\text{well}$ (خوب/به خوبی) - **بیقاعده** |
| $\text{careless}$ (بیدقت) | $\text{carelessly}$ (با بیدقتی) |