حل تمرین های درس 1 (بخش دوم) کتاب کار زبان انگلیسی دهم

پاسخ گام به گام و تشریحی بخش II: Grammar C درس ۱ کتاب کار زبان انگلیسی دهم این تمرین بر روی درک جملات در زمان **آینده** ($\text{will}$ و $\text{be going to}$) و **حال ساده** و سنجش آن‌ها با حقایق درس و موضوع حفاظت از محیط زیست تمرکز دارد. 1.  **$\text{School students will learn to help injured animals.}$** (دانش‌آموزان یاد خواهند گرفت به حیوانات آسیب دیده کمک کنند.)     * **تحلیل:** این یک پیش‌بینی منطقی و مثبت مرتبط با اهداف درس است.     * **پاسخ صحیح:** $\text{Yes}$ 2.  **$\text{The number of cheetahs will increase in the future.}$** (تعداد یوزپلنگ‌ها در آینده افزایش خواهد یافت.)     * **تحلیل:** این یک امید و پیش‌بینی مثبت در راستای حفاظت است.     * **پاسخ صحیح:** $\text{Yes}$ 3.  **$\text{Iranians are going to protect endangered animals.}$** (ایرانی‌ها قصد دارند از حیوانات در معرض خطر محافظت کنند.)     * **تحلیل:** این یک برنامهٔ مثبت و بیان قصد عمومی است.     * **پاسخ صحیح:** $\text{Yes}$ 4.  **$\text{When we keep earth clean and safe, animals will live longer.}$** (وقتی زمین را تمیز و امن نگه داریم، حیوانات بیشتر عمر خواهند کرد.)     * **تحلیل:** این یک حقیقت کلی مرتبط با حفظ محیط زیست است و در متن $\text{Part I}$ هم ذکر شد: $\text{When you keep nature clean and safe, the animals will live longer.}$     * **پاسخ صحیح:** $\text{Yes}$

پاسخ گام به گام و تشریحی بخش II: Grammar D و E درس ۱ کتاب کار زبان انگلیسی دهم این تمرین بر روی استفاده از زمان **آینده نزدیک** ($\text{Near Future}$) با ساختار $\text{be going to}$ برای بیان برنامه‌ها و مقاصد قطعی در آینده تمرکز دارد. **قانون $\text{be going to}$:** $\text{Subject} + \text{am / is / are} + \text{going to} + \text{Base Form of Verb}$. ## D. تکمیل متن $\text{Mr. Alavi is a teacher. Tomorrow, he and his students}$ **are going to go** $\text{on a school trip. They}$ **are going to go** $\text{to a park out of the city. They}$ **are going to leave** $\text{the school at 9. They}$ **are going to stay** $\text{in the park till afternoon. They}$ **are going to go** $\text{into nature and clean it. They}$ **are going to visit** $\text{the aquarium in the park, too. Mr. Alavi}$ **is going to talk** $\text{about sea animals there. The students}$ **are going to write** $\text{a report from this trip. They need to pay attention to everything they see. Other students}$ **are going to read** $\text{their friends' reports and learn many things about nature and sea animals.}$ * **نکته:** برای $\text{he and his students}$ (جمع) از $\text{are}$ استفاده می‌شود. برای $\text{Mr. Alavi}$ (مفرد) از $\text{is}$ استفاده می‌شود. *** ## E. پاسخ به سؤالات 1) $\text{Are the students going to go to a zoo}?$ * **بررسی متن:** آن‌ها قرار است از **آکواریوم** ($\text{aquarium}$) در پارک بازدید کنند، نه باغ وحش ($\text{zoo}$). * **پاسخ:** $\text{No, they aren't. They are going to visit the aquarium in the park.}$ 2) $\text{Is Mr. Alavi going to read the students' reports}?$ * **بررسی متن:** $\text{The students are going to write a report}$ و $\text{Other students are going to read their friends' reports}$. اشاره‌ای به خواندن گزارش‌ها توسط آقای علوی نشده است. * **پاسخ:** $\text{No, he isn't. The students are going to read their friends' reports.}$ 3) $\text{Are you going to visit a museum this weekend}?$ * **پاسخ (شخصی/پیشنهادی):** $\text{Yes, I am. I'm going to visit a national museum. / No, I'm not. I'm going to go to the park with my family.}$