واژگان درس
دریافت کرد (مضارع: يَسْتَلِمُ): اِسْتَلَمَ
«بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ»: بَسْمَلَة
شیشه عطر: زُجَاجَةُ عِطْر
روزه: صَوْم
عطر زد (مضارع: يُعَطِّرُ): عَطَّرَ
تغییر داد (مضارع: يُغَيِّرُ): غَيَّرَ
ملامت کرد (مضارع: يَلُومُ): لَامَ
نمونه: مِثَالِيّ
شلوغ: مُزْدَحِم
پرونده: مَلَفّ
خوابید (مضارع: يَنَامُ، مترادف: رَقَدَ): نَامَ
فعال/بانشاط: نَشِيط
و عبارت است از: وَ هِيَ
یاد گرفت (مضارع: يَتَعَلَّمُ): تَعَلَّمَ
جشن عروسی: حَفْلَةُ زَوَاج
(جشن تولد): حَفْلَةُ مِيلَاد
دور کرد/دفع کرد/پرداخت (مضارع: يَدْفَعُ): دَفَعَ
مردود: رَاسِب
بستری: رَاقِد
بو: رَائِحَة
مردود شد (مضارع: يَرْسُبُ): رَسَبَ
رحمت: رَوْح
پاسخ و معنی واژگان درس ششم عربی نهم
سلام دانشآموزان عزیز! 🧑🏫 کلمات این درس بیشتر در مورد **مدرسه، زندگی شخصی و عبادات** هستند. با یادگیری اینها، داستان درس را راحتتر متوجه میشوید:
* **اِسْتَلَمَ / يَسْتَلِمُ**: **دریافت کرد** / **دریافت میکند**.
* **بَسْمَلَة**: گفتن **«بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ»**.
* **زُجَاجَةُ عِطْر**: **شیشه عطر**.
* **صَوْم**: **روزه**.
* **عَطَّرَ / يُعَطِّرُ**: **عطر زد**.
* **غَيَّرَ / يُغَيِّرُ**: **تغییر داد**.
* **لَامَ / يَلُومُ**: **ملامت کرد** / **ملامت میکند**.
* **مِثَالِيّ**: **نمونه**.
* **مُزْدَحِم**: **شلوغ**.
* **مَلَفّ**: **پرونده**.
* **رَاسِب**: **مردود**.
* **رَاقِد**: **بستری**.
* **رَائِحَة**: **بو**.
* **رَسَبَ / يَرْسُبُ**: **مردود شد** / **مردود میشود**.
**نکته آموزشی:** کلمه **«رَوْح»** در اینجا به معنی **رحمت** یا گشایش است. همچنین، **رَاسِب** (مردود) و **نَشِيط** (فعال) دو صفت مهم در این درس هستند. 💡
متن درس (تَغْيِيرُ الْحَيَاةِ)
اِبْتَدَأَ الْعَامُ الدِّرَاسِيُّ الْجَدِيدُ وَ ذَهَبَ تَلَامِيذُ الْقَرْيَةِ إِلَى الْمَدْرَسَةِ. كَانَتِ الْقَرْيَةُ صَغِيرَةً وَ جَمِيلَةً. دَخَلَتِ الْمُدَرِّسَةُ فِي الصَّفِّ الرَّابِعِ. كَانَ الصَّفُّ مُزْدَحِماً. قَالَتِ الْمُدَرِّسَةُ لِلْبَنِينَ: «اِجْلِسُوا عَلَى الْيَمِينِ.» وَ قَالَتْ لِلْبَنَاتِ: «اِجْلِسْنَ عَلَى الْيَسَارِ.»
هِيَ شَاهَدَتْ تِلْمِيذَةً رَاسِبَةً بِاسْمِ «سَارَةَ». رَسَبَتْ «سَارَةُ» عِنْدَهَا فِي السَّنَةِ الْمَاضِيَةِ؛ فَـحَزِنَتْ وَ ذَهَبَتْ لِمُشَاهَدَةِ مِلَفِّهَا لِلِاطِّلَاعِ عَلَى مَاضِيهَا.
فِي مَلَفِّ السَّنَةِ الْأُولَى: هِيَ تِلْمِيذَةٌ جَيِّدَةٌ جِدّاً. تَكْتُبُ وَاجِبَاتِهَا جَيِّداً. هِيَ نَشِيطَةٌ وَ ذَكِيَّةٌ.
وَ فِي مَلَفِّ السَّنَةِ الثَّانِيَةِ: هِيَ تِلْمِيذَةٌ جَيِّدَةٌ جِدّاً. لَكِنَّهَا حَزِينَةٌ. أُمُّهَا رَاقِدَةٌ فِي الْمُسْتَشْفَى.
وَ فِي مَلَفِّ السَّنَةِ الثَّالِثَةِ: هِيَ فَقَدَتْ وَالِدَتَهَا فِي هَذِهِ السَّنَةِ. هِيَ حَزِينَةٌ جِدّاً.
وَ فِي مَلَفِّ السَّنَةِ الرَّابِعَةِ: هِيَ تَرَكَتِ الدِّرَاسَةَ وَ لَا تُحِبُّ الْمَدْرَسَةَ وَ تَنَامُ فِي الصَّفِّ.
الْمُدَرِّسَةُ لَامَتْ نَفْسَهَا وَ غَيَّرَتْ طَرِيقَةَ تَدْرِيسِهَا.
بَعْدَ مُدَّةٍ فِي حَفْلَةِ مِيلَادِ الْمُدَرِّسَةِ جَلَبَ التَّلَامِيذُ هَدَايَا لَهَا وَ جَلَبَتْ سَارَةُ لِمُدَرِّسَتِهَا هَدِيَّةً فِي وَرَقَةِ صَحِيفَةٍ. كَانَتِ الْهَدِيَّةُ زُجَاجَةَ عِطْرِ أُمِّهَا، فِيهَا قَلِيلٌ مِنَ الْعِطْرِ، فَضَحِكَ التَّلَامِيذُ؛ فَقَالَتِ الْمُدَرِّسَةُ لِلْبَنِينَ: «لَا تَضْحَكُوا.» وَ قَالَتْ لِلْبَنَاتِ: «لَا تَضْحَكْنَ.»
الْمُدَرِّسَةُ عَطَّرَتْ نَفْسَهَا بِذَلِكَ الْعِطْرِ. جَاءَتْ سَارَةُ عِنْدَ مُدَرِّسَتِهَا وَ قَالَتْ: «رَائِحَتُكِ مِثْلُ رَائِحَةِ أُمِّي.»
شَجَّعَتِ الْمُدَرِّسَةُ سَارَةَ؛ فَصَارَتْ تِلْمِيذَةً مِثَالِيَّةً. وَ بَعْدَ سَنَوَاتٍ اِسْتَلَمَتِ الْمُدَرِّسَةُ رِسَالَةً مِنْ سَارَةَ مَكْتُوباً فِيهَا: «أَنْتِ أَفْضَلُ مُعَلِّمَةٍ شَاهَدْتُهَا فِي حَيَاتِي. أَنْتِ غَيَّرْتِ مَصِيرِي. أَنَا الْآنَ طَبِيبَةٌ.»
وَ بَعْدَ مُدَّةٍ، اِسْتَلَمَتِ الْمُدَرِّسَةُ رِسَالَةً أُخْرَى مِنَ الطَّبِيبَةِ سَارَةَ؛ طَلَبَتْ مِنْهَا الْحُضُورَ فِي حَفْلَةِ زَوَاجِهَا وَ الْجُلُوسَ فِي مَكَانِ أُمِّ الْعَرُوسِ.
عِنْدَمَا حَضَرَتْ مُدَرِّسَتُهَا فِي حَفْلَةِ زَوَاجِهَا؛ قَالَتْ لَهَا سَارَةُ: «شُكْراً جَزِيلاً يَا سَيِّدَتِي. أَنْتِ غَيَّرْتِ حَيَاتِي.» فَقَالَتْ لَهَا الْمُدَرِّسَةُ: «لَا يَا بِنْتِي، أَنْتِ غَيَّرْتِ حَيَاتِي؛ فَـعَرَفْتُ كَيْفَ أُدَرِّسُ.»
پاسخ و معنی متن درس ششم عربی نهم
درس ششم با عنوان **«تَغْيِيرُ الْحَيَاةِ»** (تغییر زندگی) یک داستان احساسی و آموزشی است که تأثیر یک معلم دلسوز بر زندگی دانشآموز را روایت میکند.
**خلاصه و ترجمه داستان:**
**آشنایی با ساره:** سال تحصیلی جدید در یک روستای کوچک شروع شد. معلم وارد کلاس شلوغ شد و دید که ساره، که سال قبل مردود شده بود، در کلاس است. معلم ناراحت شد و **پرونده** ساره را بررسی کرد:
* **سال اول:** دانشآموز **فعال** و **باهوش**.
* **سال دوم:** دانشآموز خوب، اما **غمگین**؛ مادرش در **بیمارستان بستری** بود.
* **سال سوم:** مادرش را **از دست داد**؛ خیلی غمگین بود.
* **سال چهارم:** درس را **رها کرد** و علاقهای به مدرسه نداشت و در کلاس **میخوابید**.
**تغییر روش:** معلم **خودش را ملامت کرد** و **روش تدریسش را تغییر داد.**
**هدیه ساره:** مدتی بعد در **جشن تولد** معلم، دانشآموزان هدیه آوردند. ساره هدیهای در **روزنامه** آورد: **شیشه عطر** مادرش که کمی عطر داشت. دانشآموزان خندیدند، اما معلم به آنها **نهی** کرد که **«لَا تَضْحَكُوا»** (نخندید) و خودش را با آن عطر **معطر کرد**.
**تأثیر عمل معلم:** ساره گفت: **«بوی شما شبیه بوی مادرم است.»** معلم ساره را **تشویق کرد** و ساره یک دانشآموز **نمونه** شد.
**نتیجه نهایی:** سالها بعد، معلم نامهای از ساره **دریافت کرد** که نوشته بود: **«تو زندگیام را تغییر دادی، من اکنون پزشک هستم.»** مدتی بعد، ساره از معلم خواست در **جشن عروسیاش** در **جای مادر عروس** بنشیند. معلم گفت: «نه دخترم، **تو زندگی مرا تغییر دادی**؛ چون **فهمیدم چگونه درس بدهم.**»
**نکته کلیدی:** معلم متوجه شد که نمرات ساره به دلیل مشکلات شخصی بوده و با درک این موضوع و تغییر رفتار خود، مسیر زندگی ساره را تغییر داد. 💡