حل تمرین صفحه 17 و 18 زبان انگلیسی دوازدهم

$$\text{پاسخ گام به گام و تشریحی }\text{Get Ready}\text{ درس اول}\text{زبان انگلیسی}\text{دوازدهم}$$ این بخش، آمادگی برای ورود به درس اصلی است و با تصاویر و سؤالات مختلف، دانش‌آموز را به فضای موضوع درس (Respect\ \text{your}\ \text{Parents}\$) هدایت می‌کند. لحن آموزشی ما دوستانه و تشریحی است تا یادگیری عمیق‌تر شود. --- ### $\mathbf{A}$. مطابقت تصاویر با جملات در این تمرین باید هر جمله را با تصویری که مفهوم آن را نشان می‌دهد، مطابقت دهیم. این تمرین برای تقویت درک مطلب و واژگان کلیدی درس است. * **جمله 1:** $\text{Children should respect their parents. (بچه‌ها باید به والدین خود احترام بگذارند.)}$ * **پاسخ:** این جمله با تصویر دوم که یک زن و دو خانم دیگر در حال صحبت هستند، منطبق است و بر لزوم گوش دادن اعضای خانواده به یکدیگر و احترام تأکید دارد. * **جمله 2:** $\text{We have to take care of elderly people. (ما باید از افراد مسن مراقبت کنیم.)}$ * **پاسخ:** این جمله به طور مستقیم با هیچ تصویری تطابق واضحی ندارد، اما در ادامه درس، مفهوم مراقبت و احترام به والدین پررنگ می‌شود. (در پاسخ به تمرین‌های انطباق کتاب درسی، معمولاً تصویر دوم که مکالمه بین افراد مسن و جوان را نشان می‌دهد، یا در نهایت تصویر اول که اهمیت کارهای خیر را نشان می‌دهد، به صورت ضمنی می‌تواند به احترام به افراد مسن مرتبط باشد، اگرچه جمله 3 برای تصویر دوم مناسب‌تر است.) * **جمله 3:** $\text{Family members should listen to each other. (اعضای خانواده باید به حرف‌های یکدیگر گوش دهند.)}$ * **پاسخ:** این جمله با **تصویر دوم** (مکالمه سه نفر) منطبق است که نشان‌دهنده تعامل و گوش دادن در خانواده است. * **جمله 4:** $\text{We can help many people by donating what they need. (ما می‌توانیم با اهدای آنچه نیاز دارند، به افراد زیادی کمک کنیم.)}$ * **پاسخ:** این جمله به وضوح با **تصویر اول** ($ ext{جشن نیکوکاری}$) مطابقت دارد که موضوع کمک و نیکوکاری را نشان می‌دهد. **توجه معلمانه:** در درس‌های قبلی دیدید که $\text{should}$ و $\text{have to}$ هر دو برای بیان **اجبار یا وظیفه اخلاقی** استفاده می‌شوند، اما $\text{should}$ بیشتر به توصیه و وظیفه اخلاقی و $\text{have to}$ به لزوم و اجبار قوی‌تر اشاره دارد. --- ### $\mathbf{B}$. چرا این افراد مشهور هستند؟ این تمرین بهانه‌ای برای آشنایی با مشاهیر و افراد نیکوکار ایرانی است که با موضوع درس (Kindness\ \text{and}\ \text{Respect}\$) مرتبط است. پاسخ این سوالات به دانش عمومی یا جستجوی شما نیاز دارد: 1. $\mathbf{Rizali}\ \mathbf{Khajavi}$ (دهقان فداکار) * **پاسخ:** او به دلیل **فداکاری و نجات جان مسافران قطار** با آتش زدن لباس خود برای آگاه کردن لوکوموتیوران از خطر سیل، مشهور است. 2. $\mathbf{Hassan}\ \mathbf{Omidzadeh}$ (معلم فداکار) * **پاسخ:** او به دلیل **نجات دانش‌آموزانش از آتش‌سوزی مدرسه** و از دست دادن سلامتی‌اش در این راه، مشهور است. 3. $\mathbf{Jabbar}\ \mathbf{Baghcheban}$ (جبار باغچه‌بان) * **پاسخ:** او به عنوان **بنیان‌گذار آموزش ناشنوایان در ایران** و ابداع روش‌های آموزشی برای آنها، مشهور است. 4. $\mathbf{Abbas}\ \mathbf{Babaei}$ (عباس بابایی) * **پاسخ:** او یکی از **خلبانان قهرمان و فرماندهان ارشد نیروی هوایی در طول جنگ** ایران و عراق است که به دلیل رشادت و فداکاری‌هایش مشهور است. **احساس شما هنگام خواندن در مورد این افراد:** وقتی در مورد فداکاری و نیکوکاری افراد بزرگ می‌خوانیم، معمولاً احساس **افتخار، الهام، و احترام** می‌کنیم. این داستان‌ها ما را ترغیب می‌کنند که ما هم در زندگی خود مهربان و مسئولیت‌پذیر باشیم. --- ### $\mathbf{C}$. تکمیل اسم‌ها پس از صفت‌ها این تمرین واژگانی بر روی صفت‌ها (Adjectives\$) و اسم‌هایی (Nouns\$) که می‌توانند آن‌ها را توصیف کنند، تمرکز دارد. همچنین باید صفت‌های مثبت را مشخص کنیم. **راهنمای حل:** صفت‌هایی که ویژگی‌های خوب یا پسندیده را بیان می‌کنند، مثبت هستند. سپس باید اسمی متناسب با معنی صفت بیاوریم. | صفت | اسم مناسب | معنی صفت | نوع صفت (علامت $\checkmark$ برای مثبت) | | :--- | :--- | :--- | :--- | | $\mathbf{a}\ \text{polite}$ | $\mathbf{man} / \mathbf{student}$ | مودب | $\checkmark$ | | $\mathbf{some}\ \text{lazy}$ | $\mathbf{students} / \mathbf{people}$ | تنبل | | | $\mathbf{a}\ \text{loving}$ | $\mathbf{mother} / \mathbf{father}$ | دوست‌داشتنی، بامحبت | $\checkmark$ | | $\mathbf{a}\ \text{cruel}$ | $\mathbf{person} / \mathbf{ruler}$ | ظالم، بی‌رحم | | | $\mathbf{two}\ \text{kind}$ | $\mathbf{doctors} / \mathbf{teachers}$ | مهربان | $\checkmark$ | | $\mathbf{some}\ \text{careful}$ | $\mathbf{drivers} / \mathbf{students}$ | بااحتیاط | $\checkmark$ | **نکته گرامری (یادآوری):** به یاد داشته باشید که: * اگر $\text{noun}$ قابل شمارش و مفرد باشد، از $\mathbf{a}$ یا $\mathbf{an}$ استفاده می‌کنیم. ($\mathbf{a}\ \text{polite}\ \text{student}$) * اگر $\text{noun}$ جمع باشد، از کلماتی مانند $\mathbf{some}$ یا $\mathbf{two}$ استفاده می‌کنیم. ($\mathbf{some}\ \text{lazy}\ \text{people}$) و صفت هیچ‌گاه $\mathbf{s}$ جمع نمی‌گیرد.