حل تمرین صفحه 63 درس2 زبان یازدهم

  • ویدئو
  • هوش مصنوعی
  • |  

    تصویر حل تشریحی و گام به گام حل تمرین صفحه 63 درس2 زبان یازدهم

    ویدیو آموزش حل تمرین صفحه 63 درس2 زبان یازدهم

    استاد ایوب حکیمی

    پاسخ هوش مصنوعی به حل تمرین صفحه 63 درس2 زبان یازدهم

    Vocabulary Development: Suffixes درس دوم زبان انگلیسی یازدهم A suffix is a letter or a group of letters added to the $\mathbf{end}$ of a word to make a different word. For example, when a suffix changes a verb into a noun, it is a noun maker suffix. | SUFFIX | FUNCTION | EXAMPLE | | :---: | :---: | :---: | | -er/-or | noun maker | write $\mathbf{+}$ -er = $\mathbf{writer}$ $\mathbf{/}$ translate $\mathbf{+}$ or = $\mathbf{translator}$ | -ness | noun maker | happy $\mathbf{+}$ -ness = $\mathbf{happiness}$ | -tion/-sion | noun maker | create $\mathbf{+}$ -ion = $\mathbf{creation}$ | -ful | adjective maker | use $\mathbf{+}$ -ful = $\mathbf{useful}$ | -ous | adjective maker | danger $\mathbf{+}$ -ous = $\mathbf{dangerous}$ | -Y | adjective maker | rain $\mathbf{+}$ -y = $\mathbf{rainy}$ | -al | adjective maker | nature $\mathbf{+}$ -al = $\mathbf{natural}$ | -ly | adverb maker | slow $\mathbf{+}$ -ly = $\mathbf{slowly}$ **B. Read the following words. Circle the suffixes:** scanner $\mathbf{-er}$ paper cultural $\mathbf{-al}$ powerful $\mathbf{-ful}$ replay famous $\mathbf{-ous}$ homeless $\mathbf{-less}$ invitation $\mathbf{-tion}$ family **C. Read the fourth paragraph of the Reading and find five suffixes:**

    پاسخ گام به گام و تشریحی Vocabulary Development: Suffixes درس دوم زبان انگلیسی یازدهم این بخش به آموزش **پسوندها ($\mathbf{Suffixes}$)** می‌پردازد. پسوندها حروفی هستند که به **انتهای کلمه** اضافه می‌شوند تا کلمه جدیدی بسازند یا نقش دستوری آن را تغییر دهند. **تحلیل پسوندهای مهم (جدول بالا):** * **سازنده اسم (Noun Maker):** $\text{-er/-or}$ (برای شغل یا ابزار)، $\text{-ness}$ (برای حالت یا کیفیت)، $\text{-tion/-sion}$ (برای عمل یا نتیجه) * **سازنده صفت (Adjective Maker):** $\text{-ful}$ (به معنی پر از)، $\text{-ous}$ (به معنی دارا بودن کیفیت)، $\text{-y}$، $\text{-al}$ * **سازنده قید (Adverb Maker):** $\text{-ly}$ (برای ساختن قید حالت) **حل تمرین B (یافتن پسوندها):** 1. $\mathbf{scanner}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-er}$ (سازنده اسم) 2. $\mathbf{paper}$ $\to$ **فاقد پسوند** است. ($\text{-er}$ جزئی از ریشه کلمه است.) 3. $\mathbf{cultural}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-al}$ (سازنده صفت) 4. $\mathbf{powerful}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-ful}$ (سازنده صفت) 5. $\mathbf{replay}$ $\to$ **فاقد پسوند** است. ($\text{re-}$ پیشوند است.) 6. $\mathbf{famous}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-ous}$ (سازنده صفت) 7. $\mathbf{homeless}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-less}$ (سازنده صفت - به معنی بدون) 8. $\mathbf{invitation}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-tion}$ (سازنده اسم) 9. $\mathbf{family}$ $\to$ **فاقد پسوند** است. **حل تمرین C (یافتن 5 پسوند در پاراگراف 4 متن Reading):** پاراگراف 4: $\text{'An effective way to enjoy a better lifestyle is having healthy relationships with others. Recent research has shown that a good social life decreases the risk of death. Sadly, some people do not visit their relatives very often these days. They are really busy with their work and usually use technology to communicate.'}$ 1. $\mathbf{effective}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-ive}$ (سازنده صفت) 2. $\mathbf{healthy}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-y}$ (سازنده صفت) 3. $\mathbf{relationships}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-ship}$ (سازنده اسم) 4. $\mathbf{social}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-al}$ (سازنده صفت) 5. $\mathbf{Sadly}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-ly}$ (سازنده قید) 6. $\mathbf{really}$ $\to$ پسوند $\mathbf{-ly}$ (سازنده قید)

    Vocabulary Development D درس دوم زبان انگلیسی یازدهم D. Look at the nouns. Their adjective forms are given in the Reading. Find them. | Noun | Par. | Adjective form | | :---: | :---: | :---: | | 1. care | (par. 1) | .................... | | 2. health | (par. 4) | .................... | | 3. danger | (par. 5) | .................... | | 4. emotion | (par. 6) | .................... |

    پاسخ گام به گام و تشریحی Vocabulary Development D درس دوم زبان انگلیسی یازدهم در این تمرین، شما باید شکل صفتی اسم‌های داده شده را با جستجو در پاراگراف مشخص شده در متن $\mathbf{Reading}$ پیدا کنید. **حل تشریحی: 1. **Noun: care** (مراقبت) $\to$ $\text{Par. 1}$ * **جمله در پاراگراف 1:** $\text{'...}$ $\mathbf{without}$ $\mathbf{a}$ $\mathbf{careful}$ $\mathbf{plan}$ $\text{they may hurt themselves.'}$ * **Adjective form:** $\mathbf{careful}$ (دقیق، با احتیاط) 2. **Noun: health** (سلامت) $\to$ $\text{Par. 4}$ * **جمله در پاراگراف 4:** $\text{'...}$ $\text{enjoy a better lifestyle is having}$ $\mathbf{healthy}$ $\mathbf{relationships}$ $\text{with others.'}$ * **Adjective form:** $\mathbf{healthy}$ (سالم) 3. **Noun: danger** (خطر) $\to$ $\text{Par. 5}$ * **جمله در پاراگراف 5:** $\text{'...}$ $\text{using computers for a long time is also}$ $\mathbf{dangerous}$.' * **Adjective form:** $\mathbf{dangerous}$ (خطرناک) 4. **Noun: emotion** (احساس) $\to$ $\text{Par. 6}$ * **جمله در پاراگراف 6:** $\text{'...}$ $\text{to enjoy a good life is having}$ $\mathbf{emotional}$ $\mathbf{health}$.' * **Adjective form:** $\mathbf{emotional}$ (عاطفی) | Noun | Par. | Adjective form | | :---: | :---: | :---: | | $\text{care}$ | $\text{(par. 1)}$ | $\mathbf{careful}$ | | $\text{health}$ | $\text{(par. 4)}$ | $\mathbf{healthy}$ | | $\text{danger}$ | $\text{(par. 5)}$ | $\mathbf{dangerous}$ | | $\text{emotion}$ | $\text{(par. 6)}$ | $\mathbf{emotional}$ |

    🔴 دانش آموزای دهم، یازدهم و دوازدهمی

    ✅ برای دریافت 50 ساعت ویدئو (رایگان) زیست از تدریس دکتر بام رفیع اینجا رو کلیک کن👇🏻

    Ad image

    اشتراک رایگان فیلیمومدرسه

    ویژه اول تا دوازدهم

    شما اکنون در حال پاسخ به یکی از کامنت های می باشید

    نام و نام خانوادگی :

    ایمیل :

    سوال امنیتی :

    6+6=؟

    نظر خود را وارد نمایید :